三年级下册（唱游）《听 美丽的草原我的家》集体备课教案设计

三年级下册（唱游）《听 美丽的草原我的家》集体备课教案优质课下载

三年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还不错，学生的接受能力不错?，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。

【设计思路】

根据小学生年龄特征，我采用了情景创设法，合作探讨法，启发式教学法和尝试教学法等在教学中把教法和学法联系起来。引导学生在学习中实行四多：?即多听，多想，多讨论，多表演，发挥学生的主观能动性，活跃学生的思维能力，加深学生对音乐作品的理解，使学生更明确的表现和感受作品的内容及情感。同时，又让学生意识到学习过程是自己实践的，学习任务的完成是自己尝试的结果，学习活动是充满探索性的创造活动。真正体现"快乐音乐"的宗旨。

【教学内容】

1、欣赏女中音独唱《美丽的草原我的家》。

2、学学“女中音”。

3、歌表演。

【教学目标】

一、情感态度价值观

通过歌曲《美丽的草原我的家》的欣赏和学习，感受绿色草原特有的生命活力，体验蒙古族特有的风土人情，关注自然环境与社会生活，感受表现牧民生活的乐曲情感。

二、过程与方法

充分利用学生的好奇心理，运用多种教学手段引导学生在探究草原的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务。

三、知识与技能

尝试用不同的方式表现草原的美，锻炼提高学生即兴表演的能力，能够用语言、舒展的歌声、肢体动作来表达内心的感受。

【教学重点难点】

1、重点：欣赏女中音独唱《美丽的草原我的家》，体验歌曲优美抒情的情绪以及表现的宽广美丽的草原情景。

2、难点：主题诗的朗诵与欣赏有机地结合在一起，进一步突出新教材的人文性和综合性。

【教学准备】

多媒体课件、小乐器、节奏卡片

【教学过程】

一、组织教学。

1、师导入：同学们，今天让我们骑上马儿和老师一起去美丽的大草原吧！

2、生听音乐作骑马律动进教室。

二、欣赏《美丽的草原我的家》

1、师提问：你在大草原上看见了什么美丽的景色？（请学生发挥想象自由发言）