四年级下册《唱 小奶牛》优质课教案下载

四年级下册《唱 小奶牛》优质课教案下载

2、学：3/4拍的指挥图示

【教学目标】

1、学唱歌曲《小奶牛》，感受歌曲轻快活泼的情绪，体验拟人化的歌词情景，领悟奉献精神的光荣与快乐。

2、感知歌曲三拍子的韵律特点，能用自然明亮的声音初步演唱歌曲。

3、尝试运用感受聆听、器乐辅助、师生互动等方法，在听、唱、奏等音乐实践活动中，体会歌曲所表达的“小奶牛”这一音乐形象。

【教材分析】

朝鲜儿歌《小奶牛》是一首三拍子的歌曲，情绪活泼欢快，生动的表现了“小奶牛”活泼可爱的形象。歌曲曲调为方整的四句一段结构，每一句由四小节组成，大调式。歌曲采用拟人化的手法，赞颂了小奶牛刻苦锻炼“长大挤奶给人吃”的奉献精神，同时也给孩子们阐述了一个简单而有意义的道理：只有从小学好本领，长大才能为人民服务。

【教学重、难点】

1、重点：能用自然明亮的声音，轻快活泼的情绪演唱歌曲。

2、难点：感知歌曲三拍子的韵律特点，学习用三拍子指挥图示指挥演唱歌曲。

【教学过程】

组织教学

听音入室

师生问好

二、新歌教学

1、导入

师：仔细听，是谁在欢迎我们呢？歌曲的情绪又是怎样的？

2、静听范唱

追问：你觉得歌曲里的小奶牛，是一只怎样的小奶牛？ 歌曲是几拍子的？

3、揭示课题

师：这是一首3/4拍的朝鲜族儿童歌曲《小奶牛》。让我们一起用明亮的声音来读读歌名。

4、学：3/4拍

（1）感知3/4拍的含义： 每小节有三拍

以四分音符为一拍

（2）强弱规律：●○○