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《唱 小奶牛》最新教案优质课下载
学生能感知歌曲三拍子的韵律特点，并能用巴乌吹奏歌曲
学生能在听听、唱唱、奏奏、演演等音乐活动中学会唱好歌曲《小奶牛》
【教学重点】
学生能用自然明亮的声音演唱歌曲《小奶牛》
【教学难点】
学生能用小乐器为歌曲做简单的伴奏并能用巴乌吹奏歌曲，感知歌曲三拍子的韵律
【教学过程】
一、组织教学
师生问好
复习吹奏歌曲《大长今》
说明：
复习练习吹奏巴乌《大长今》，既练习了手指法又为后面学习朝鲜歌曲做准备。
说明：
复习练习吹奏巴乌《大长今》，既练习了手指法又为后面学习朝鲜歌曲做准备。
新授
（一）熟悉旋律
导入：大家都知道这首歌曲是《大长今》的主题曲，那你们知道大长今是来自什么地方的吗？今天我们就随着大长今去她的家乡农场看一看，里面养了一种什么小动物呢？请你来听一听它是谁？这是一只怎么样的小奶牛呢？
师：接着让我们再来听一听，这是一首几几拍的歌曲？它的情绪又是怎么样的呢？
跟着音乐，用打击乐器为歌曲伴奏
跟着音乐律动
说明：
通过听一听、拍一拍、动一动让学生感受歌曲三拍子的强弱规律并熟悉歌曲的旋律，也为后面综合表演做准备。
说明：
通过听一听、拍一拍、动一动让学生感受歌曲三拍子的强弱规律并熟悉歌曲的旋律，也为后面综合表演做准备。
（二）学习旋律