四年级下册《唱 小奶牛》新课标优质课教案设计

四年级下册《唱 小奶牛》新课标教案优质课下载

以情激趣

师生问好

基本训练（积累）

节奏练习

三、新授歌曲《小奶牛》（基础）

多种方

式表达歌曲的情绪和意境。（拓展）

五、结束

（一）、师生道别

（二）离教室

放音乐

同学好

首先，我们来听一首歌曲，大家来考虑一下：这首歌曲是几拍子的？你能不能用你的手势把它拍出来？（播放三拍子的歌曲）

?? 同学们做的真好，老师这还有一首儿歌，请同学们看黑板：好学生、要做到、上课时、不吵闹、敢发言、勤动脑、认真听、习惯好。要求同学们用三拍子的节奏读出这首儿歌。

同学们的表现真是令老师高兴，今天，老师还给大家带来了你们非常熟悉的朋友，请看大屏幕：（课件出示牛的叫声，然后小奶牛的可爱形象徐徐进入屏幕），同学们说它是谁？（奶牛）

我们小朋友要学习牛怎样的精神呢？

?

今天，我们学习的歌曲就是《小奶牛》。

教师范唱

出示反复跳跃记号

教师弹琴，指导学生学唱

教师指出演唱中问题，

进一步指导学生唱好歌谱

指导讨论歌曲处理方法

指导学生表现歌曲