沪音课标版《唱 小奶牛》优质课教案设计

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1．能用自然明亮的声音和愉快的情绪完整演唱歌曲《小奶牛》,体验拟人化的歌词情景，领悟奉献精神的光荣与快乐。

2．学唱歌曲《小奶牛》第二段歌词，为歌曲创编合适的打击乐器伴奏。

3．通过听一听、唱一唱、创一创、奏一奏等音乐实践活动，在小组合作中完成歌曲演绎。

【教学重点】

学生能用自然明亮的声音，轻快活泼的情绪演唱歌曲。

【教学难点】

在小组合作活动中为歌曲创编适合的打击乐伴奏。

【教学过程】

一、组织教学

1.听歌曲《小奶牛》范唱进教室

2.师生问好

二、复习歌曲第一段

复习歌曲《小奶牛》歌谱，慢速跟钢琴。（注意音准，唱准红色部分附点节奏）

2.原速演唱第一段歌谱。（有三拍子韵律的）

3.复习第一段歌词

（1）请每组前排同学和后排同学对唱歌曲，四小节为一个乐句。（用明亮自然的声音来演唱）

（2）全体完整演唱第一段歌词，要求富有三拍子韵律，自然的声音。

三、学习歌曲第二段

1.听师范唱第二段，找找两段的不同之处。

2.出示第二房子乐谱，演唱歌谱。

3.把歌词填上单独演唱歌曲最后一小节

4.跟着钢琴慢速演唱歌曲第二段歌词（指导）

5.原速跟钢琴演唱

6.跟伴奏两段完整演唱

说明：