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《唱 小老鼠找朋友》优质课教案下载
纠正错误改进不足
再复习（过门加声势伴奏）
小组合作选用一到二件乐器在过门处加上伴奏。
个别小组汇报（其他小组点评）
歌曲表演
导入：用设么方法把歌曲变得更充实有趣？（旁白、表演）
学习表演：分配角色
指导表演：主角 小老鼠
教师示范两个不同的主角：学生总结表演要点。（A动作幅度大 B.动作配合节奏 C.歌词唱到小伙伴的时候小老鼠也不能闲着 表演要贯穿始终）
配角：表演要贯穿始终 请小朋友创作示范小动物的动作。
总结：舞台上的表演越夸张越好。
小组活动：指导分配角色 加上乐器伴奏（教师巡回指导）
各小组汇报：教师巡回过程中找出合作突出的小组，示范表演。
课堂总结
1、帮助一下小老鼠，该凋谢设么毛病~
2、总结下课。