沪音课标版《唱 小老鼠找朋友》优质课教案下载

沪音课标版《唱 小老鼠找朋友》最新教案优质课下载

1.音乐知识技能：

《小老鼠找朋友》是一首富有童趣的歌曲。二四拍。歌曲每个乐句后面都有

一个间奏，运用了大量切分节奏和装饰音。

2.音乐思想情感：

歌曲以简单易懂的歌词，描述了小老鼠找朋友的过程，教育小朋友从小应

该多做好事，不做坏事，这样才会拥有更多的好朋友。

二、育人立意

1.在歌曲有趣、活泼的旋律与歌词中了解小老鼠找不到朋友的原因，明白只有不做坏事多做好事才有朋友的道理。

2.在歌曲学唱过程中体会学习音乐的快乐，在集体的音乐学习活动中锻炼合作能力，体会合作的快乐。

三、教学重点

能用自然的音色，富有童趣地演唱歌曲《小老鼠找朋友》。

【学情分析】

一、学习基础：

1.四年级学生在前面的音乐学习中，学习过切分节奏与附点节奏及变型。本课中的切分与附点节奏及变型频繁出现。学生虽有基础但对于这样频繁变化的节奏并不擅长，故在学唱中应加以留意并指导。

2.学生在四年间的音乐学习中，初步接触过前倚音。歌曲学唱中尚未正式学

习过，故本课中的前倚音学唱中会稍有困难。而歌曲中的波音从未学习过，在学

唱中应着重强调。

二.学习难点：

1.能唱准歌曲中附点与切分节奏及二者的变型节奏

2.能正确演唱歌曲中的前倚音及波音

三、难点突破：

1.学生在之前的音乐学习中已初步认识前倚音，但未曾演唱，而本课中出现的波音未曾学习过，完全是新知识。这两点对于学生都有难度。在学习中，引导学生聆听、模唱含有前倚音、波音的乐句，仔细听辨后跟琴模唱。

2.四年级学生在以前的学习中初步学习过切分节奏、附点四分音符，而本课当中的切分节奏与附点四分音符频繁出现，还是有一定难度的。在学习中，引导学习聆听两种节奏及其变型组合在一起的效果，进行模唱，以此达到掌握节奏的

目的。

四、教学目标