二年级下册（五线谱）（2013年11月第1版）《听：小猫的圆舞曲请你和我跳个舞》优质课教案下载

二年级下册（五线谱）（2013年11月第1版）《听：小猫的圆舞曲请你和我跳个舞》优质课教案下载

教学重难点：

感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的音乐情绪，探索舞曲动作，歌声中“圆”的艺术表现形式与特点。

教学准备

钢琴、多媒体课件

教学过程

一、律动导入

播放《身体音阶歌》全体起立，让我们一起动起来吧。

二、新课教授

1、师：同学们，你们喜不喜欢跳舞啊？那哪位小朋友能为我们大家表演一下啊。你的表演真出色，让我们把掌声送给她吧，谢谢你。

不仅你们喜欢跳舞，小动物们也喜欢跳舞，今天啊，它们就举行了一场别开生面的舞会，舞会中有咩咩叫的小羊，有叽叽叫的小鸡，还有嘎嘎叫的小鸭子，你们听，还有一位小动物它是谁？（播放音乐）不过这个小动物对大家有个要求，希望你们能静静地等音乐放完了之后再告诉大家。让我们竖起小耳朵仔细的来听一听。

师：你们听出来这是谁的声音了吗？

原来这是一个可爱的小猫，想想你们平时看到的小猫它有什么样的特点呢？

(学生说猫的特点，老师画下来)

师：那你能用动作来模仿一下小猫吗？

我看到了好多喵喵叫的小猫，她做的动作很神气。（请个别同学来模仿）

我们一起来做一下，同时把小猫咪温柔的声音加入。

我们的小朋友们都变成了可爱的小猫咪， 老师也想来模仿一下，你们看看，老师都做了什么动作。（播放多媒体）

我模仿了小猫走路，小猫睡觉，小猫伸懒腰。

请你们也来模仿一下。跟着做一做。

你们模仿的可真像。让我们一起加入到舞会中去吧。（播放音乐）

师：这段音乐有趣吗？这么有趣的音乐是美国的一位叫安德森的音乐家创作的，他想写一首曲子，可怎么想也想不出来，这时他养的小猫突然跳到了钢琴的琴键上，一边“喵~ 喵~”的叫着，一边在钢琴上绕着圈，看起来就像在跳舞一样，这给安德森带来了灵感，于是他创作出了这首三拍子的乐曲叫——《小猫的圆舞曲》。

在乐曲中反复出现的旋律就是主旋律。请同学们看屏幕（出示谱例）跟着老师的钢琴用lu”来唱一唱。

师：王老师觉得用“lu”来唱有点单调，所以老师加上了歌词，我们一起把歌词加进来唱一唱。(上面的部分学生演唱，下面的部分老师来演唱)

瞧，舞会上又来了一位舞者，听听看它和刚刚的小猫有什么不同？（活泼、欢快）跟伴奏来演唱。

音乐中也有这样的变化，让我们一起来听一听吧。