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二年级下册（五线谱）（2013年11月第1版）《听：小猫的圆舞曲请你和我跳个舞》新课标教案优质课下载
1. 听赏管弦乐《小猫的圆舞曲》，感受四三拍的节拍韵律，在聆听的过程中结合动作、声势等了解和表现作品大体段落。
2. 用自己喜欢的方式，动作合拍、身体协调地进行情景表演《小猫的圆舞曲》感受乐句和段落的变化，表现富有韵律感的三拍子。
教学重难点：
1、记住主题
2、随着音乐敲击三拍子的强拍位置
教学用具：钢琴、多媒体课件、小乐器
教学过程：
课前准备：上课之前可以送老师一个甜甜的微笑吗？真开心，谢谢你们
一、导入（2分钟30秒）
师：今天，老师要带你们去参加一个有趣的舞会，想象我们班的男孩子都是英俊的王子，女孩子都是美丽的公主，你们准备好了吗？我们先来做做准备活动,先看老师做，请你跟着老师这样做。
(幻灯片2)
播放《小杜鹃》
二、欣赏《小猫的圆舞曲》（29分钟）
（一）聆听第一段（17分钟）
师：我们听到的这首歌曲是三拍子的歌，刚才我们用拍击的方式感受了三拍子的强弱，你们的表演吸引来了一只可爱的（师做动作）
生：小猫
师：真棒，小耳朵仔细听，小眼睛看这里：
（幻灯片3）
（师画图）
师：同学们你们听到小猫的叫声了吗？
生：听到了
师：谁来指一指老师画的什么记号能表示小猫的叫声呢？
指一名学生到黑板前指出（如果学生指不出来，就再听一遍）
师：对了，下滑线标记的就是小猫的叫声。有没有听出来它是用什么乐器来演奏的呢？
生：