苏少版五线谱音乐二年级下册第八单元 美丽的圆 《听：小猫的圆舞曲 请你和我跳个舞》优质课教案

苏少版五线谱音乐二年级下册第八单元 美丽的圆 《听：小猫的圆舞曲 请你和我跳个舞》优质课教案

教学重难点：通过不同的教学手段，感受圆舞曲的特点及乐曲段落和不同的音乐情绪。

复习导入

师生伴随着《杜鹃圆舞曲》走进教室。

师：同学们，请你模仿老师的舞步，一起跟着音乐跳跳。

师生共同律动。

师：刚才我们一起表演的这首乐曲叫什么名字？

生：《杜鹃圆舞曲》

师板书：“ 圆舞曲”

师：谁知道圆舞曲是几拍子的呢？

生：三拍子。

师：对的，从我们刚刚的律动中，你就能感受到三拍子。

师示范三拍子的动作。

欣赏乐曲A部分

欣赏乐曲，随音乐律动

师：同学们，我们刚才复习了杜鹃们的圆舞曲，而今天，老师将带大家来到另一种小动物的圆舞曲舞会上。仔细聆听音乐，你听见了什么动物的叫声？

播放A部分第一乐段。

生聆听：小猫

师板书：（在“圆舞曲”前面加）“小猫的”

师：美国的安德森老爷爷特别喜爱猫，为它们写了一首管弦乐曲《小猫的圆舞曲》。师领生有感情地朗读曲名“小猫的圆舞曲”。

师：小猫咪的爪子上呀，还有肉垫，走起路来静悄悄的，猫步也走得也十分优雅，谁来模仿一下呢？

生举手模仿小花猫的动作。（若没有学生敢举手，可老师举例对比两种走法，让生选出适合的并一起模仿。）

师：小猫咪叫声可温柔了，喵~他们也非常有礼貌，马上要一起跳舞了，正式跳之前它们正和舞伴“喵~喵~”的打招呼问好呢。（板书“问好”）请大家听一听，数一数猫叫了几次？猜一猜猫叫声是用什么乐器模仿的？

播放A部分第一乐段动画。（师观察生，若感觉他们听不出来可用动作提示。）

生：8声；小提琴。

师：你们的小耳朵可真厉害！（出示小提琴照片，简介小提琴）