《小红帽》公开课教案下载

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1、重点：用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。

2、难点：引导学生创编、表演。

教学准备：

电子琴、课件、多媒体。

教学过程：

一、师生问好

二、导入

欢迎同学们来到我们今天的音乐乐园，现在就让我们一起伸出我们的双手体验一下音乐带给我们的快乐吧！（跟音乐做律动）

1.提问：在我们快乐的音乐乐园里谁知道有几个小音符？（生答）

2.和学生一起唱一唱七个基本音符（加入柯尔文手势）

3.音乐游戏：识别七个基本音符，引出《小红帽》歌曲的旋律。

三、歌曲教学

（一）初听歌歌曲

1.让学生说出这首歌曲的名字。

2.让学生简单讲述一下《小红帽》这个童话故事的大概内容》。

（二）再听歌曲

老师带学生一起来做一次小红帽。(带学生一起做动作)

（三）听范唱，听完回答问题。

师：同学们，小红帽喜欢乖巧可爱的小孩，在听音乐的时候，你们要把小嘴巴闭上认真聆听，然后思考这两个问题：

1、这首歌的速度是怎么样的？（中速）

2、这首歌曲是几拍子的？（二拍子）

师：我们学习过，四二拍子的强弱规律是怎么样的？（强 弱）很好。那我们学习过用拍手怎么表示？很好。大家一起来一遍。（一二一二）。

（二）复听歌曲：

师：请同学们再仔细聆听一遍歌曲，用拍手感受歌曲的节奏。并且思考：

（1）这时刻小红帽的心情是怎么样的？（开心、快乐的）