冀少2011课标版《小红帽》新课标优质课教案设计

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1、用自然轻巧活泼欢快的心情演唱歌曲。

2、在感受音乐形象的基础上，充分调动学生的想象力及创造力。

三 教学准备：

电子琴、小红帽大灰狼外婆头饰 、音乐课件

四 教学过程

（一）情境导入

师生问好发声练习（小猫小狗小牛鸭子边模仿边唱）

（二）寓教于乐

1、动画片歌曲导入： 《放幻灯片》

师：刚才呀有那么多的小动物和我们见面了，今天我给大家带来一首好听的歌曲，里面也有一个动物，听听他是谁？另外还有一个漂亮的小女孩她是谁？他们在干什么？（请看大屏幕，放视频歌曲）

2、 复听歌曲的音乐情绪 《放幻灯片》

师：今天我们学习的这首歌曲是根据叙事故事改编的巴西儿童歌曲《小红帽》（板书：）我们在来听一遍歌曲，听完后找同学说出这首歌曲是什么样的音乐情绪？是欢快的还是忧伤的？

3、读一读 拍一拍 《放幻灯片》（下面是节奏训练，请看）

XX XX |X XX | X XX |X X |

XX XX |XX XX | X X |X X ||

4 朗读歌词 《放幻灯片》

按着节奏读歌词（这首歌曲是4|2 拍子的歌曲，有六个乐句，先看三四乐句读拍）

4、学唱歌曲

（1）用“啦”哼唱歌曲

（2）轻声跟琴唱歌词

（3）小组练习唱

（4）难点练习

注意发现问题及时纠正：

（5）角色唱

A：小红帽给外婆送糕点，心情是怎样的？（高兴、兴奋、自豪）师：唱1，2乐句要唱的轻快