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冀少2011课标版《小红帽》优质课教案下载
教学重点/难点：唱准4分音符和两个8分音符的衔接。
教学过程：
导入新课
大家听说过小红帽的故事吗？都有哪些故事情节呢？大家一起讲一讲，引起学生的学习兴趣。
通过这个故事，你觉得小红帽是个什么样的人？（引导学生要学习她的精神）
欣赏分析
今天呢，老师给大家带来一首非常好听的歌曲，我聪明的同学们我想你们已经猜到歌曲的名字了吧？对，就是小红帽，我们一起来听一听吧！
(这首歌表达了什么样的音乐情绪)
为歌曲打节拍
随音乐做律动
4、同学们你们开不开心？
学习歌曲
嘘，这里有个牌子上面写着：这附近有大灰狼，但是你们也不用害怕，因为只要你学会唱《小红帽》这首歌曲，大灰狼就不敢伤害你，怎么办？那么只有咱们抓紧时间学
我们先用“啦”来模唱歌曲旋律
我来演唱歌曲，你们跟着我读歌词，我唱，你读
突破重难点，她家住在又远又僻静的地方，我 要赶回家。
歌词的熟悉了，我们来试一试逐句演唱 （2）
我们试着完整演唱歌曲，老师大点声，你们小点声
老师小点声，你们大点声（把速度加快一点）
你们敢不敢跟电脑上的小朋友比一比，看看谁唱的好？
小组展示
小组讨论（播放歌曲）， 小组长分工利用身边的打击乐器看哪个小组的演唱形式更新颖。（没有小乐器的可以加入动作舞蹈）
个人展示，生利用打击乐器伴奏
小结
这节课我们学习了小红帽的歌曲，在生活中我们要学习小红帽的精神，遇事要机智勇敢，多动脑筋，好，下课！