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一年级下册（2013年1月第1版）《小燕子》集体备课教案优质课下载
总课时数
教学目标
知识目标
运用赏、听、唱、演等多种形式让学生感受和体会歌曲的动态美,激发学生表演、合作、思维创造的能力,使学生在活动中体验成功。
能力目标
引导学生掌握附点四分音符节奏x . 的唱法,学会用不同的音乐要素和演唱方法表现歌曲情绪。
情感态度价值观
通过学习歌曲引领学生感受歌曲优美深情的情绪,教育学生懂得爱护环境,热爱保护美丽的大自然。
教学重点
感受体验歌曲情绪,培养学生环保意识。
教学难点
用不同的音乐要素和演唱方法表现歌曲情绪
教具学具
多媒体课件、电子琴
教学过程
备注、修改与调整
导
入
1、谜语身穿小黑袄尾巴像剪刀,住在房檐下早早把春报。(小燕子)
2、介绍燕子:小燕子翅膀尖而长,尾巴呈叉形就像一把小剪刀,头部栗色,背上的羽毛呈灰蓝色。
提问:你们知道小燕子吃什么吗?(吃蚊、蝇等)
对,它们主要以蚊、蝇等昆虫为主食,是众所周知的益鸟,据说,一对燕子整个夏季可捕食150—200多万只苍蝇、蚊子呢!它是我们人类的好朋友,那我们应该怎样对待我们的朋友呢? (保护它)对,我们应该保护它们。
导
学
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