人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《小燕子》优质课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《小燕子》优质课教案下载

?3、?教育学生爱护益鸟,保护环境,热爱大自然。?

教学重点:?

?1、?唱好歌曲。?

?2、?表现小燕子飞翔的动态美。?

教学难点:?

?1、?抓住四拍子起伏感来演唱歌曲。?

?2、?对学生进行爱鸟、爱护环境的教育。?

教具准备:?

?多媒体课件?

?教学过程：?

一、导入?

同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师也带来了一个谜语和大家分享，我们一起来猜猜。?

课件出示：

白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。　　?

捉害虫，保庄稼，?还是一只报春鸟。（打一动物）?　　?

【谜底】?燕子?　　　

提问：你们知道小燕子吃什么吗？（吃蚊、蝇等）?

对，它们主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟，它是我们人类的好朋友,那我们应该怎样对待我们的朋友呢??（保护它）对,我们应该保护它们。?

2、那今天我把小燕子请到了我们的课堂上，板书课题《小燕子》，同时再观看小燕子图片。　

3. 我们在学习这首歌之前先来把嗓子打开，练习一下声音，才能把歌唱得更动听。

（小燕子是很可爱的动物，除了它你还认识其他动物，能模仿其叫声吗？）?小猫 ，小鸭子，小羊，小青蛙等。

二、学习歌曲《小燕子》　　?

1、出示《小燕子》的谱，第一遍听音乐唱，歌曲带给你们什么样的感受？　（优美，开心）　?

2、按节奏朗读歌词，纠正错别字，（平翘舌的读音）并为学生分析歌词，引导学生仔细体会“燕子为啥来？”的含义。　（大工厂，新机器，减少了污染，所以这里美丽）　?

3、第二遍听教师教唱，生跟唱，找出难点。　　?