二年级上册（2013年7月第1版）《演唱蜗牛与黄鹂鸟》新课标优质课教案设计

二年级上册（2013年7月第1版）《演唱蜗牛与黄鹂鸟》新课标教案优质课下载

教学目标：

1、指导学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》 ；

2、指导学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的即兴表演和创造性的音乐活动；

3、通过这首歌曲的学习，培养学生不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的进取精神。

教学重难点：

重点：学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱歌曲并体会歌曲中所表达的思想感情——不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求；

难点：让学生正确掌握节奏：X X X X XX ︱ X X X ︱并让学生在歌唱、表演的音乐实践中感受愉悦。

一、教学过程：

师：在上课之前我们欣赏一首歌曲。

师：春天到来的时候植物们都开始发芽了，这时候有很多小动物也偷偷的探出了小脑袋。刚刚在我们演唱的歌曲中出现了哪个小动物呢？——小黄鹂。（播放课件）

师：小朋友们，今天还有一位新朋友也来到了我们的课堂，大家猜猜它是谁？

说牛不是牛，全身没骨头，背着小房子，没事到处走。大家一起说：（蜗牛）

师：当小黄鹂遇到了小蜗牛，它们之间会发生什么好玩的事情呢？今天我们一起来听一听，看一看。（播放视频）

师：谁能来说说蜗牛与黄鹂鸟之间发生了什么样的故事呢？

生：……….

师：蜗牛与黄鹂鸟你更喜欢谁？喜欢它什么？

生：蜗牛，因为。。。。。。。

师: 小蜗牛背着一个重重的壳，虽然爬得很慢，但它很执着，有着坚持不懈的精神，是我们学习的好榜样。今天，我们就要来学习小蜗牛不怕困难的精神，比一比，谁先学会这首歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》（播放课件）

二、新授

师：听完歌曲我们知道在葡萄树刚刚发芽的的时候，蜗牛就开始往上爬，但在爬的过程中，小蜗牛遇到了重重关卡，只有通过关卡小蜗牛才能吃到美味的大葡萄，小朋友有没有信心通过。

师：请看第一关：你知道葡萄的味道吗？

谁来读？跟着老师读，请小朋友们伸出你们的双手，跟着老师打着节奏来一遍。

2、我们换个方式读。请小朋友们自己连起来读三遍。

师：看来第一关没有难倒大家，小蜗牛背着它那重重的壳继续往前爬，它爬呀爬呀爬到了第二关。

师：你知道葡萄成熟后的颜色吗？