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二年级上册（2013年7月第1版）《演唱蜗牛与黄鹂鸟》新课标教案优质课下载
三、通过学习《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌，培养学生对理想执着追求的顽强
精神。
教学重点：
会唱《蜗牛与黄鹂鸟》并能通过不同的音色和动作表现出蜗牛和黄鹂鸟有趣的对话。
教学难点：
歌曲中的切分节奏和附点节奏是本课难点。
教学用具：
课件 头饰 教学光盘 电子琴
教学过程：
一、导入
师播放背景音乐讲故事（边讲故事边将道具蜗牛与黄鹂鸟贴在黑板上的葡萄架上）
小冬家的门前种了一棵葡萄树，到了每年的春天，葡萄树就开始发芽了。在它刚刚开始透出一丝嫩黄的小芽的时候。小蜗牛就会背着身上重重的壳，一步一步往树上爬。树上停着两只黄鹂鸟，每次看到小蜗牛都会嘲笑它说：“小蜗牛，想吃葡萄了吗？可惜葡萄成熟还早呢，你现在爬上来干什么呢？”小蜗牛气喘吁吁的说：“黄鹂鸟，你们不要笑我，我爬的慢，这样一步一步往上爬，等我爬到了，葡萄就成熟啦！”说完,小蜗牛继续一步一步地往上爬......
师：“听了故事大家知道这故事的名字了吗？”
生：“蜗牛与黄鹂鸟。”
二、新课教学
揭示课题（播放课件“蜗牛与黄鹂鸟”）
初次聆听歌曲（播放音乐前师提问：请同学们的小眼睛都看着黑板上的歌词，仔细认真的聆听蜗牛与黄鹂鸟唱歌时它们的语气有什么不同？）
师再次播放音乐，范唱
乐毕，回答问题
引导学生说出，蜗牛应唱的沉重，黄鹂鸟是嘲笑的语气，葡萄树轻松的语气。
歌曲难点处理
师：小蜗牛说，当我爬累了不想爬的时候，我就会给自己说一句加油鼓劲的话，同学们愿意为我加油打气吗？
1、切分节奏学习
嘿哟 哟
快 加油