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《两只老虎》最新教案优质课下载
教学重点：初步学习轮唱，培养学生的合作意识。
教学资源：电子琴、课件、电子白板。
教学流程：一，课前训练
同学们让我们走进音乐的殿堂，一起动起来（师生互动，播放歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》）
导入新课
1，师：同学们，今天跟随老师一起到动物园去看一看，动物园里有什么动物呢？
生：狮子、大象、天鹅、老虎、猴子……
师：动物园里有好多好多的动物，看今天老师给同学们带来了那种动物？
（播放图片）
生：老虎
师：那么你能描述老虎的样子吗？
生：头上有个“王”字、长长的毛、长长的尾巴有四个爪子……
师：好，同学们说的都很形象，那么同学们仔细观察这张图片和你们刚才描述的老虎有什么不同?
（播放图片）
生：一只没有眼睛，一只没有尾巴。
师：好，这节课跟随老师来学习《两只老虎》。出示歌词图片，师生齐读。
教师范唱歌曲。
学生跟随电子琴演唱。
指导学生唱准音高。
分小组演唱歌曲。
指名演唱歌曲。
唱后小结：这种演唱方式叫做齐唱，也是合唱的一种表现形式，在同一个旋律下用不变换声部的唱法从头唱到尾。
三，轮唱
今天无恶习一种新的演唱方式轮唱，轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。属于多声部音乐，各声部既演唱同一个旋律，而又形成互相对比、交叉的效果。
学生自由讨论轮唱形式。