二年级下册（2014年1月北京第1版）《两只老虎》优质课教案下载

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二、教学重点：能够用自然、幽默的声音演唱歌曲，并有感情地进行歌表演。

三、教学难点：了解轮唱的概念，能用轮唱的形式唱好《两只老虎》。

四、教学准备:

教师准备:多媒体 电子琴 课件；学生准备:音乐课本 画笔

五、教学过程：

（一）复习旧知

1.复习歌曲《喜鹊钻篱笆》。

2.做发声练习。

（二）学习歌曲《两只老虎》。

猜谜语导入新课。

2.放录音，初听歌曲，熟悉曲调。

师问:“同学们听出来这是两只什么样的老虎?”老师可示范加动作演唱一遍，指名回答。

3.出示歌页，揭示课题,按节奏有感情地朗读歌词。

4.学唱歌曲(先跟琴模唱，在熟悉旋律的情况下，可采用多种学唱方法，如:听录音默唱、哼唱、跟琴轻唱等).

5.出示歌页，创编歌词，师:“残缺不全的老虎不只是没有眼睛，没有尾巴，还有可能没有……”（师指指鼻子，指指耳朵），启发学生积极思考，踊跃发言。

过渡:

“同学们唱的非常好，刚才大家一起演唱一种旋律，我们称为齐唱，下面老师要给同学们介绍另外一种演唱形式----轮唱（出示合唱歌谱），我们先将四个小组分成两部分，一二小组唱上声部（边说边指点），三四小组唱下声部，上声部先唱，下声部空八拍后再唱，最后，两个声部同时结束。”

6.放录音，用听觉感受轮唱效果。

7.照谱分声部读歌词，可用多种形式读（如；学生读上声部，老师读下声部；也可老师在前面指挥，学生分组互换读。）

8.老师站在讲台上指挥，学生练习轮唱（小组可互换演唱声部）。

9.学生根据歌词内容进行歌表演。

（三）课堂拓展

1.教师用导语引入，进行德育渗透，学生发挥想象，自由发言。

2.用笔画一画，为两只可爱的老虎献爱心，使老虎变得健全可爱。

3.再次创编歌词(出示合唱歌页，让学生思考并填唱创编歌词，教师可相机用肢体动作进行点拨。)