《两只老虎》优质课教案设计

《两只老虎》教案优质课下载

通过歌曲的学习的轮奏的学习，培养学生互相合作的意识和集体主义精神。教学重点让学生了解动物是人类的朋友，培养合作意识。教学难点 轮唱

教学准备

教

学

过

程

一、课前准备：课堂口号（音乐课堂，歌声飞扬，音乐无限，快乐无限。Yes！）

ａ．语言卡农

１．师：同学们，大家喜欢做游戏吗？

　　生：喜欢！

　　师：今天老师就带大家做个游戏，叫语言卡农。这个游戏需要大家学会用耳朵聆听别人控制自己，要懂得默契配合，能做到吗？

　　生：能！

　　师：静静观察教师里有什么东西？默默地记在心中。

　　师：（过一分钟）请同学们把看到的一一说出来，声音不要太大，注意语速。

提问：为什么会乱？（没有节奏，没有指挥，没有一起开始。）

　　师：现在由老师指挥，老师指到什么大家读什么，加上节奏，大家按节奏拍手。

　　师：（总结）学会聆听别人，控制自己，培养合作意识团结精神和配合要默契．

２．语言卡农

　　师：这次老师先开始，等老师读到第二个词时你们在开始读，要重复同样的内容．（试一试，强调聆听，控制．）

　　生练习语言卡农，加上节奏，教师指挥．

３．总结：真了不起 孩子 们，这种轮读的方式会出现什么情况？注意到了吗？（置疑）生：不能一起结束．师：那大家想想为什么？

二．导入新课：学习卡农式二声部歌曲＜两只老虎＞．

１．请同学们翻开课本２６页，仔细观察，在＜两只老虎＞这首卡农式二声部轮唱歌曲中找出答案．找之前，我们先来复习一下上节课的齐唱，加上表演，注意表情和形象，唱时注意强弱对比．

２．这次我们唱旋律家表演，边唱边观察答案，默记在心里．（学生观察第一声部）

３．学生唱二声部再观察．