《两只老虎》集体备课教案设计

《两只老虎》集体备课教案优质课下载

1、知识与技能：学会《两只老虎》这首歌，并独立、自信、准确、有感情地进行演唱。

2、过程与方法：发挥多媒体计算机的优势，让学生利用多媒体课件自主学习，通过聆听和演唱感受音乐所描绘的动物形象，边唱边进行表演。

3、情感态度与价值观：鼓励学生在音乐表演中能与其他同学协调配合，相互帮助，体验与他人合作表演的快乐。增强学生保护动物的意识。

（二）教学重、难点

重点：感受歌曲的舞蹈性，培养学生表现歌曲内容和情感的音乐综合能力。

难点：在音乐活动中，初步感知二部轮唱的特点。

（三）教学资源准备

多媒体课件、老虎头饰、两只老虎的图片、电子琴等。

三、[教学流程]

（一）组织教学，夯实基础

1、随教师钢琴伴奏师生问好，营造和谐课堂氛围。

2、音阶训练，“啊、咿、呜、嗯”以及长音的发声训练。

3、随伴奏课件复习歌曲《金孔雀轻轻跳》

4、根据教师的弹奏听辨“1、3、5”的音高

（二）情境导入，调动情绪。

师：在一个美丽的大森林里，住着两只奇怪的动物，快看，它们是——（出示图片），它们奇怪在哪里呢？

（三）内容研讨

1、师：这就是我们今天要学的歌曲中的两只残缺的老虎。（播放范唱课件）咦，这首歌在演唱上有什么特点呢？对，像这样分两组按不同的顺序来演唱叫 “轮唱”。（课件呈现“轮唱”，学生齐读）

2、学习歌词

（1）鼓励学生用自己喜欢的方式读词。（可同桌间，也可分组，还可分声部试读）

（2）在教师引导下，组织学生按节奏分别读一、二声部歌词。

（3）师读一声部，生读二声部；生读一声部，师读二声部。

（4）学生分声部读，教师指挥。

3、学唱歌曲

（1）了解本首歌曲的节拍含义，复习四分之四拍的强弱特点。