二年级下册（2014年1月北京第1版）《两只老虎》优质课教案设计

二年级下册（2014年1月北京第1版）《两只老虎》教案优质课下载

3、通过唱歌、 游戏 等音乐实践活动，培养学生的兴趣，树立学习音乐的愿望。

4.学生初步学会简单的二声部歌曲及轮唱歌曲带来的立体饱满、层次感的不同感受。

（二）“过程与方法”目标：

1、通过学生参与各项音乐体验活动,让学生感受音乐带给人的欢乐，培养和提高学生的音乐表现力和独特的创造力。

2、通过合作学习，培养学生的合作意识和协调能力。（包括说节奏、轮唱等）

3、在各项音乐活动中，展开听、说、唱等多元自主实践活动，感知速度、力度变化所塑造出不同的音乐情境及传递出的情感变化及轮唱歌曲带来的立体饱满、层次感的不同感受。

（三）“知识与技能”目标：

1、能够用有不同的速度、力度等形式演唱歌曲，体会歌曲的情绪。

2、能够准确地拍击二声部的节奏，增强合作意识。

3、学习巩固轮唱方法。

二.教学重难点

1、教学重点：让学生了解动物是人类的朋友，培养合作意识。

2、教学难点：轮唱。

3、教学方法： 游戏活动 激趣法、听唱及视唱法、教师示范引领法、学生合作体验法。

三．教学过程

1.导入：

师：小朋友们喜欢动物吗？

（学生自由回答自己喜爱的动物，可以邀请学生适当模仿。）

师：今天老师也邀请到了一只动物宝宝，你们看，他是谁？（百兽之王老虎）

（多媒体出示小老虎的图片）

师：让我们一起用屏幕上的两条节奏跟老虎宝宝打个招呼好吗？（多媒体出示节奏）

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走 走 走 走 走 走 走 走

老 虎 你 好 老 虎 你 好

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