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三年级下册《甜甜的秘密》精品教案优质课下载
三、教学难点：
把握休止符和附点节奏，准确演唱歌曲旋律中的大跳音程。
四、教材分析：
《甜甜的秘密》是人民音乐出版社标准实验教材三年级下册第七课的内容。这是一首以学校生活为题材的儿童抒情歌曲，曲调轻快、活泼，它通过孩子们一项“秘密活动”，展示了师生之间的深厚感情。第一乐段较多地运用了八分休止符，把学生一连串“悄悄”动作表现得淋漓尽致，栩栩如生。第二乐段以较自由的节奏展开，乐句从弱拍起，曲调的跳进形成高低起伏与孩子的亲切语气非常贴切，表达了学生盼望老师发现“秘密”的急切心情。
五、学情分析：
参与本课学习的是三年级的学生，他们对于新事物好奇心强，活泼好动，能初步体会歌曲感情，已具备了一定的歌唱及演奏能力，有创作简单打击乐器伴奏型的能力。本课教学我以激发学生兴趣贯穿整节课，使学生积极参加教学活动，并在学习中有所创新。
六、教法及学法设计：
1、情景创设策略：运用生活中与教学内容相关的情景，设计问题，组织教学内容，提出有启发性的引申问题，激发学生的学习兴趣。
2、自主合作探究式学习策略：建立小组讨论、交流、合作的课堂氛围。
3、问题引导探究策略：通过问题的设计激发学生的兴趣和好奇心，并逐步引导，使学习内容不断深入。
七、教学准备： 钢琴、录音机、多媒体、打击乐器、橘子、卡片
八、教学过程设计：
一、 组织教学，师生问好。
4/4 ︳ x–‖
同学 好 同学 好 同 学 好
老师 好 老师 好 老 师 好
二、 聊秘密——导学部分
1、 师生谈话：请学生说一说，在你的周围，你喜欢并尊敬的一个
人是谁？引出老师这个话题。仲教师提出，这节课要组织一次和老师有关的秘密活动。
2、 猜秘密，聆听歌曲录音范唱。
仲老师把这个秘密活动藏在了一首歌曲里，让歌声来告诉同学们吧。
3、 说秘密，了解歌曲内容。
请同学说说，这次秘密活动要送给老师什么东西呢？它里面装着什么？
4、 藏秘密，随老师律动。
出示橘子，学生聆听歌曲范唱，随仲老师动起来，把自己想对老师说的小秘密“装”橘子里。