人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《小乌鸦爱妈妈》优质课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《小乌鸦爱妈妈》优质课教案下载

重点:通过故事、课件画面,感受音乐情绪,体会小乌鸦爱妈妈的音乐主题。

难点:以“爱”为主题,以音乐为主线,围绕艺术形象,进行综合艺术实践体验活动。

教法:听唱法等

教学过程:

组织教学：师生问好。音乐《彩虹的约定》

二、谈话导入：

师：小朋友们能告诉老师在家谁对你最好？妈妈是怎样对你好的，能说一下吗？既然妈妈对我们这样好，用什么样的方式表达对妈妈的感谢好呢？老师也准备了一首大家熟悉的歌，让我们一起来唱出对妈妈的爱好吗？学生有感情地齐唱《世上只有妈妈好》。

师：刚才咱们用多种方式表达出了对妈妈的爱，和人类一样动物也有自己的妈妈。你想知道小动物是怎样表达对妈妈的爱吗？生答。

三、故事导入：

师:现在老师就给大家讲一个“乌鸦反哺”的故事。

播放课件，师讲故事，从前有一棵很高大的树，树上住着勤劳善良的乌鸦妈妈，她每天都要飞到好远好远的地方去找虫子给她那可爱的乌鸦宝宝吃，小乌鸦在妈妈关心下渐渐长大了，妈妈真高兴。但这时候我们的乌鸦妈妈呀都越来越老了，躺在屋里飞不动了，再也不能为小乌鸦寻找食物了。终于有一天小乌鸦要飞翔了，它扑扇着翅膀高兴地飞出了家门。这时妈妈却哭了，因为她已经老得飞不动了，一个人孤孤单单地呆在家中。突然从远处飞来了一个小黑点，原来是一只小乌鸦衔着它平生捕到第一条小虫回来了。它把小虫喂给了妈妈,妈妈真是高兴极了。

师：听了这个故事，你想对小乌鸦说点什么？学生说相关想法。

四、学习歌曲

1、初听感知

师：看得出同学们都理解和体会到了小乌鸦对妈妈的爱。乌鸦反哺的故事中，小乌鸦是多么懂事多么可爱啊。人们禁不住夸奖它、赞美它、歌颂它。小乌鸦的故事深深打动了我们每一个人的心，为了让大家都知道小乌鸦如此爱妈妈，人们把它编成了一首歌，现在让我们一起来听。

故事中讲述了谁和谁？小乌鸦和妈妈，师板书“小乌鸦 妈妈”。今天老师跟大家一同学习这首《小乌鸦爱妈妈》。看看小乌鸦是怎样用行动表达对妈妈的爱的。

2、再次感知

师：刚才啊同学们都听得入了迷，歌曲的情绪是什么样的？节奏有什么特点？现在请同学们带着问题再欣赏一遍。

3、师：乌鸦妈妈老了，飞不动了，心情会怎样？伤心、难过。启发学生用表情表现乌鸦妈妈的心情。分句体会。

师：小乌鸦为妈妈捉虫时心情又会怎样？着急。学生用表情表现小乌鸦着急的样子。如果你是乌鸦妈妈看到自己的孩子这样懂事，会说些什么做些什么？

师：同学们把刚才体会到的心情带到歌词中来有感情的读一遍歌词好

吗。学生完整读歌词。

4、完整演唱

师：我们完整地来一次。这一次请同学们开拓思维，想象小乌鸦当时把虫子喂给妈妈的情景。用最真挚的情感来演唱好吗?

5、分组唱