人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《小乌鸦爱妈妈》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《小乌鸦爱妈妈》集体备课教案优质课下载

目

标

1、知识与能力：能够有感情、大方的演唱、表演歌曲。

2、过程与方法：创编歌曲表演，培养学生的创新能力。

3、情感态度与价值观:通过歌曲的学习，体会小乌鸦对妈妈的爱，进而教育学生爱妈妈和尊敬长辈。让学生懂得奉献爱。

教学重点

带有感情的演唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》

教学难点

为歌曲创编歌表演，培养学生创新能力

教学准备

电子琴 录音机 多媒体

教学过程

二次备课

组织教学

1.伴着《嘀哩嘀哩》的歌声走进教室

2.师生问好

1 2 3 4︱5-︱1 5·︱6 3·︱5 4 3 2︱1-‖

同 学 们 好！ 你 好， 你 好， 老师 你 好！

二、导入新课

1．在不知不觉中，春天已经悄悄来到了我们的身边。你看，你们多像歌曲中的小花、小草那么漂亮可爱。那是谁把你们带到这个美丽的世界上呢？（学生：妈妈）

是啊，妈妈的爱是最朴实、最无私的。我们在妈妈的呵护下一天天长大，你看（播放图片，引出题目）

2.在爱的滋润下我们渐渐成长，父母的养育之恩，要时刻记在心坎。今天老师就带来一首报答母爱的歌曲。你们快看，谁来了（出示小乌鸦教具）？（学生：乌鸦）今天我们学习的歌曲名字就是《小乌鸦爱妈妈》。（板书课题）看看小乌鸦是怎样用行动表达对妈妈的爱的？

学唱歌曲

1.聆听歌曲

教师提出聆听要求：请学生听辨歌曲后说出歌曲的情绪。（亲切、自然。）