一年级上册《2 拉拉手，交朋友》精品优质课教案设计

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教学目标：

通过创设情境，学会介绍自己和朋友。

通过帮助小猴子解决问题，学会交朋友的方法和技巧。

通过分组交朋友，体会交朋友的乐趣。

教学重难点：

在游戏中感悟交朋友的原则，体会交朋友的乐趣。

教学准备：

教师准备ppt

学生排练情景剧。

教学过程：

师生交流，导入新课

今天老师给大家带来一首歌曲，如果你们听过，那咱们就一起唱起来吧。

这首歌讲的是一个游戏，谁玩过这个游戏？你们玩这个游戏的时候高兴么？和谁一起玩的？

【游戏导入，激发学生学习兴趣，回忆自己交朋友的快乐瞬间。】

二、介绍自己，练习交流

1.看来交朋友真的很开心，今天老师要给大家介绍一个新朋友,它的名字叫小兔贝贝。咱们一起把她请出来吧。同学们，我们欢迎她，应该怎么做呢？

谁听到了，小兔贝贝说了什么？（大家好，我叫贝贝。我爱吃橘子，我喜欢跳绳。）

多可爱的小兔子啊，听了贝贝的介绍，我特别想和他交朋友。

谁来试试，和小兔贝贝交交好朋友。（5同学）

【通过听小兔贝贝的自我介绍，学会交流如何介绍自己，同时学会认真倾听他人的介绍。】

三、介绍朋友，交流练习

1.贝贝看到有这么多小伙伴都愿意和他做朋友，她特别高兴，她也想把自己的好朋友介绍给大家，大家仔细听，他是怎么介绍的。

（小兔贝贝：同学们，你们好，这是我的好伙伴小猴子，我们是跳绳的时候认识的。）

你们听清楚他的好朋友是谁了么？他都说了什么？有谁愿意把你的好朋友介绍给贝贝呢？你还想说点其他关于好朋友的事情么？（5同学）

【通过创设情境，学生模仿小兔介绍小猴的话，练习介绍自己的朋友。】