一年级上册《2 拉拉手，交朋友》优质课教案设计

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学会简单的自我介绍；认识了解新同学，结交新朋友。了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。

3、知识与技能

通过参与各种游戏活动，学生初步了解人际交往的一些简单的方法。

4、过程与方法

在创设的情境中，学会简单的自我介绍；引导学生尝试运用不同的方法开展与同学的交往活动。

二、教学重难点

1、重点：通过活动学会简单的自我介绍；认识新同学，结交新朋友。

2、难点：让学生在玩中学，在愉快的游戏活动中了解新同学、结交朋友。

二、教学准备

彩色笔、画纸、手工纸、积木等。

谈话导入

老师作自我介绍。孩子们，你们认识我吗？我姓邹，大家可以叫我邹老师。我喜欢吃甜甜的葡萄，最爱听故事了。你们愿意和我做朋友吗？我们既然是朋友了， 互相打个招呼吧。孩子们好！（邹老师好！）我们班的孩子真是懂礼貌！走下去跟一个同学握握手。

学生交流。孩子们，开学已经20多天了，在这个新的班集体中你们认识到有新朋友吗？请你告诉我他们是谁？你们是怎么认识的？（2个回答）

揭题。老师也给你们带来了几个新朋友，看看他们在干什么？再看看他们的脸上……和朋友在一起玩耍就是开心！孩子们，你们现在是一名小学生了，在南小这个新的大家庭里，你们也将交到很多的朋友。今天，我们就一起学习第二课，请跟着老师读课题：2《拉拉手，交朋友》

二、活动过程

活动（一）——请你记住我

1、放多媒体图片，给学生引见2个小动物

听说你们上小学了，有两个可爱的小动物也想和大家成为新朋友。你们愿意吗？

看！顽皮的淘淘猫来了 ！

淘淘猫：大家好！我叫淘淘猫，喜欢吃鱼，最爱捉迷藏，我们做朋友吧！

孩子们，你们愿意吗？ 那给新朋友问个好吧。淘淘猫真会介绍自己，他先介绍了自己的（名字），接着介绍自己最喜欢什么，我们一下子就认识了他。

乖乖兔也出来了，可她有点害羞，不敢作自我介绍。哪个孩子可以学着淘淘猫的样子帮乖乖兔作介绍？（2个回答。评价语：你的声音真好听！你是个好帮手！）

在你们的帮助下，乖乖兔也要大胆地做一个自我介绍：大家好……你们喜欢我吗？给新朋友打个招呼吧！

2、孩子们，你们已经认识了淘淘猫和乖乖兔两位新朋友了。你想不想也上来作个自我介绍，让大家也认识你？

3、我看还有这么多孩子想上来作自我介绍。那我们现在就来玩一个“拍拍手”的游戏，向同学介绍自己。老师先请一个坐得最好的乖孩子跟我做一做这个游戏。你好！我叫邹秀华，我喜欢你明亮的眼睛（可爱的笑脸）……拍拍手，拉拉勾，我们成为新朋友，盖章。我们是好朋友了！（可以加上拥抱等亲密的动作）坐在一起的孩子们，你们之间也可以像我们刚才那样互相自我介绍，认识认识新朋友。开始吧。活动结束后，采访两个孩子，一边一个。通过刚才的相互介绍，你又认识了哪个新朋友，他喜欢什么？