部编版《10 吃饭有讲究》优质课教案下载

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三、教学目标

1.通过养成良好的卫生习惯和用餐习惯，做一个讲卫生、懂礼仪的文明学生。

2.通过演绎生活情境将科学的洗手方法和用餐礼仪运用到生活中去。

??3.初步了解洗手的重要性，学会科学的洗手方法，掌握基本的用餐礼仪。

四、教学重点

学会科学的洗手方法，掌握基本的用餐礼仪。

五、教学难点

在生活中运用科学的洗手方法和文明的用餐礼仪。

六、教学准备

视频资料、课件、闯关卡等

七、教学过程

（一）创设情境，导入课题

师：同学们，你平时吃饭的地方主要有哪些？

同学们在家里、在学校里、在公共场合都吃过饭，吃饭可是很有讲究的，现在就让我们一起走进《吃饭有讲究》一课。（揭示课题）

告诉大家一个好消息：老师昨天去了一家非常有特色的餐厅吃了好多好吃的，知道老师在哪儿吃的吗？你们想不想去这里吃饭呢？

老师现在就带你们到机器人餐厅看一看。瞧，餐厅的机器人都出来迎接我们了。你们想不想顺利闯过这两关，做一个文明小顾客？

?（二）活动探究，饭前洗手??

第一关：讲卫生

了解洗手的重要性?

同学们在那么多的地方吃过饭，但是无论在哪里吃饭，吃饭前都要干什么呢？（洗手），可是老师认识一位小朋友，他叫丢丢。他总是不洗手就吃东西，结果后来就发生了这样的一件事情。《丢丢的故事》（播放动画片）

同学们，看到丢丢的肚子那么疼，你心里是怎么想的，快说一说吧。

饭前洗手为什么这么重要呢？谁来说一说？

2．老师给你们带来了一首儿歌。

3.指导洗手：六步洗手法

（1）今天老师带来一种洗手方法，看一看和你的洗手方法有什么不同。同学们要认真观察，视频里的小朋友都洗了手的哪些地方？一共用了几步？