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《10 吃饭有讲究》优质课教案下载
二、教学重点
引导学生在就餐时注意讲卫生，讲文明。
三、教学难点
使学生建立不偏食的，健康的饮食观，会简单地合理搭配食物。
四、教学过程
（一）、 导入
小朋友们，爱听故事吗？老师今天给小朋友们带来了一个小故事，我们一起来看看吧。
提出观看要求：仔细看，看短片中的小男孩在吃饭的过程中存在什么问题。看完后，举手告诉老师你的发现。（播放短片）
（二）、新课探究
学生提出视频中小男孩吃饭时的问题：不卫生 ；不文明 ；不健康。
不卫生
饭前要洗手，怎样才能把手洗干净呢？
展示六步洗手法，利用儿歌，使学生加强记忆，并请同学上前示范。
不文明
展示餐桌上讲文明礼仪的系列图片，请学生评价，并说一说在学校食堂里，还应该做到哪些讲文明的行为。
不健康
展开活动：以小组（4人或6人）为单位，用一套不同内容的食物卡片，搭配一顿午餐。之后请小组派代表，说一说选择某样食物的理由，不选择某样食物的理由。
（三）、小结
吃饭有哪些讲究：讲文明，讲卫生，讲健康。