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《11 别伤着自己》新课标教案优质课下载
教学重点难点:
了解家庭生活中的安全隐患，知道防范意外伤害的基本方法，学会求助。
教学准备：
?1、教学课件
2、安全行为和危险行为图片
教学过程：
谈话导入：
同学们，你们不上学的时候，在家喜欢干什么事情？（学生：玩玩具、帮妈妈打扫卫生……）
出示图一：小朋友化妆，她在干什么？对不对？有什么危害？
（学生回答）
小结：用大人化妆品的后果：眼睛流泪，皮肤过敏。我们给这种伤害身体的危险行为画“ד
出示图二：小朋友剪纸,?他在干什么？对不对？
（学生出现了不同的意见，引导学生仔细观察剪刀，介绍圆头剪刀和尖头剪刀，这幅图上的小朋友做法是正确的）
小结：给知道用安全工具保护自己的安全行为画“√”。我们在生活中也要向这个小朋友学习，做事情的时候懂得自我保护，别伤着自己（板书）
二、游戏“穿越安全小迷宫”，发现生活中的危险
在我们课本上还有很多的插图他们是危险的还是安全的？同桌小朋友做裁判，一起来看看是对还是错，用铅笔在圈里画“×”或“√”（学生操作）。
学生们判断结束后，看大屏幕，依次出示图片，判断对错，并引导学生讨论我们应该怎样做？重点让学生们观察湿手摸插座。
让学生把这些图连起来看一看看，这是我们平时非常喜欢的一个游戏，是什么呢？（迷宫棋）迷宫棋里面有两幅空白的，这是什么意思呢？打“×”是危险行为，打“√”是安全行为。
我们的桌子上有几幅图，同桌一起讨论并从中选出合适的图片来贴到书中的空白处 。贴完后和同桌一起玩玩迷宫图。
学生完成后，请一位学生演示，从起点到终点，走哪条路是合适的。
小结：只有像这位同学这样，注意安全，才能从起点走到终点，只有时刻注意安全，防范危险，我们才能平安健康的生活。
三、找找家里存在的安全隐患，怎样做才安全
讨论：同学们想一想，家里还有哪些安全隐患？怎样做才安全？（学生讨论）
同学找的真不少，现在请你们看个动画片：发生了什么事？安全哥哥是怎样说的？（观看动画片）
小结：通过同学们的交流和观看动画片，我们又找出了一些隐藏的危险，如果做一些危险的事，就会受到伤害，所以我们要对危险的行为说：“不可以“。