一年级上册《11 别伤着自己》精品优质课教案设计

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教学目标

1.初步了解日常生活中的意外伤害，懂得避免意外伤害的重要性。

2.了解一些意外伤害的处理方法，学会求助大人，学会使用创可贴等，提高自我保护能力。

3.鼓励学生遇到问题时，积极想办法解决。

教学重点

了解家庭生活中的安全隐患，能说出防范意外伤害的基本方法。

教学难点

能说出防范意外伤害的基本方法，学会求助。

教学准备

多媒体课件，医药箱。

教学过程

一、　在家里会有危险吗

1.过渡：小朋友，你们平时在家里会做些什么呢？

学生回答：自己倒水，自己削苹果，盛饭，自己开电扇，带弟弟妹妹……

2.在家里的生活特别自在，老师想问：在家里会有什么危险呢？

学生回答：关门的时候会被门夹到手；不能碰到电风扇的叶子；洗澡的时候要先试水，不然会被烫伤……

3.师小结：在家用水用电都会有危险，我们只有时刻注意安全，才能保护自己。我们的课本上有许多小朋友在家生活的情景，他们这样做有没有危险呢？

4．出示第一幅图：预设问题：图中的小朋友在家里干什么?这样的做法安全吗?容易发生什么危险?

学生回答：小孩子涂口红对身体不好；有可能会过敏。

师：这样的行为很危险，所以打“×”。

5.出示第二幅图：这个小朋友想告诉我们什么？

学生回答：他想告诉我们手上有水是不能插插头的，不然会触电。

师：这位小朋友的手上没有水，他是可以插插头的，所以这幅图是安全的，我们打“√”。

6.同桌商量完成课本上的其它图，如果是安全的，请在圆圈里打“√”，如果是危险的，请在圆圈里打“×”。教师巡视。

7.师生一起看ppt，共同完成余下的图。