一年级上册《11 别伤着自己》新课标优质课教案设计

一年级上册《11 别伤着自己》新课标教案优质课下载

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学

生 一年级的学生生性活泼好动，好奇心强，但辨别能力差，加上长期受到家长的过度保护，使他们缺乏自我保护的意识和能力。家里看似很安全，其实也存在一些安全隐患，学生难免会受到意外伤害。一些学生受伤后，害怕家长埋怨而不告诉家长，一些学生受了一点小伤只会大哭止，不知所措。因此，我们必须对学生进行有目的的教育，培养他们基本的安全意识，帮助他们保护自己的人身安全。解

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教

材内容标准 课程内容“健康、安全地生活”的第8条“使用玩具、设备和进行活动时，遵守规则，注意安全”，第9条“认识常见的交通标志和安全标志，遵守交通规则。不到危险的地方去玩，避免意外伤害”教学目标情感与态度目标 通过体验，懂得避免意外伤害的重要性；体会到意外伤害给自己和家人带来的痛苦。行为与习惯目标 初步形成自我保护意识与能力，受伤后能及时告诉老师和家长。知识与技能目标了解一些意外伤害的处理方法，学会使用创可贴等实用方法，提高自我保护的能力。过程与方法目标 发现安全隐患，提高安全意识，知道基本的紧急求助和自救办法。教学资源学生课前的相关调查记录、师生交流中的资源再生成、多媒体等。教学重点引导学生主动参与学习防范意外伤害的基本方法。教学难点进一步增强自我保护的意识与能力。解

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方

法教学方法情境教学法、谈话法、活动教学法。教学手段调查访谈，利用多媒体辅助教学。教学准备教师准备：制作教学课件，准备小药箱，包括碘伏、医用棉签等。 学生准备：课前小调查、碘伏、医用棉签、创可贴等（词表的教学目标为低年段分类。中、高年段教学目标按课标要求情感态度价值观目标、能力目标、知识目标分别描述。）

教

学

过

程

教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成

导入新课

一、情境导入。

课件播放家长因孩子在家不小心被烫伤，导致无法到校上课的请假电话录音。

2.请学生说说自己或亲人、朋友在家里发生意外伤害的经历？

3. 引出课题，板书课题。

1.生听录音

2. 学生交流自己受伤的经历和感受通过家长打电话请假这个学生常见的情境导入，让孩子意识到意外伤害带来的严重后果。也以此引起孩子们对曾经的意外伤害的回忆。主题探究

活动一：在家会有危险吗？1．走迷宫棋，了解在家会有危险吗？

2．请学生汇报课前调查到的家里的安全隐患？

3. 小结：从同学们的调查中，我们发现在我们自己家里也存在很多的安全隐患。 1.同桌走迷宫棋，汇报。

2. 生汇报调查结果