一年级下册《11 让我自己来整理》新课标优质课教案设计

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4．德育目标：教育学生自己的事情自己做，并帮父母做简单的家务活。

教学重点和难点

1．使学生懂得整理的原则是方便、美观。

2．使学生学会自己整理自己的物品。

课前准备

1．学生课前准备：想想自己整理过什么物品，自己回家整理一件物品。看看你是怎么整理的，说说为什么这么做，这么整理有什么好处？

2．如果自己不会整理物品，看看家长是怎么整理的。

3．自己曾经整理物品时的录像。

4．教学器材：学生文具、学生服装、书籍、书包

5．教学课件：ppt,

教学过程

一、游戏明理

1．请你们从自己的书包中拿出音乐书、语文田格本，找好后摆在桌面上并起立。

2．教师计时：第一名和最后一名差多长时间。

3．师采访第一名：为什么找得这么快？

4．根据学生的话总结：

(1)妈妈给收拾书包的，引出有条理。

(2)再问谁是自己整理的，引出自己会整理，板书课题：我自己会整理。

5．请自己整理书包的同学给大家讲讲自己收拾有什么好处？

6．实践活动：整理书包

A．说说该怎么整理

B．在小组内整理书包，比比谁整理得好。

C．评一评。

按课表整理书包活动

A．我们已经是一年级的小学生了，那你们知道，我们一个星期要学多少门课程吗？一起来数数，注意相同的科目只数一次。1、2、3……