二年级上册《9.这些是大家的》集体备课教案设计

二年级上册《9.这些是大家的》集体备课教案优质课下载

2、知道要爱护身边的公物。

3、能够主动爱护公物，做到小心使用不损坏。

三、教学重点、难点：

重点：知道要爱护身边的公物。

难点：能够主动爱护公物，做到小心使用不损坏。

教学流程：

（一）课的导入

通过观看图片导入，提出问题“什么是公物？”

生：举手发言表达自己的想法。

师：归纳总结，引出公物的概念。公物为大家提供服务，让我们的生活更方便更精彩。这些公物是我们大家的。请学生读课题“这些是大家的”。

（二）认识身边的公物，了解使用情况

1、请同学们找一找教室里公物吧，他们给我们带来什么方便？

师：请学生发言

生:举手发言

师:教师举例说一说教室里的公物给我们带来的方便

教师引导学生找一找学校里其他公物，激发学生爱护公物的意识。

2、聆听“桌椅的对话”，谈谈桌椅的主人的做法有什么改变，为什么？

教师归纳意见，爱护桌椅的方法。

3、调查校园里的公物使用情况

分小组讨论校园里不同地方的公物使用情况

公物

他们怎么样了

为什么会这样

该怎么办

水桶