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师梦圆小学道德与法治教材同步人教统编版(部编版)二年级上册9.这些是大家的下载详情
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《9.这些是大家的》精品教案优质课下载

  教学目标

  .知识与能力

   (1)知道应当保持公共卫生。

  (2)比较环境是否卫生的不同感受,说明应当保持公共卫生。

   2.情感与态度

   (1)喜欢干净的卫生环境,对破坏公共卫生的行为反感。

   (2)愿意保持公共卫生,做到“以保持公共卫生为荣,以破坏公共卫生为耻”。

   3.行为与习惯

   (1)在日常生活中,做到:不随地吐痰;不乱扔果皮纸屑以及其他废弃物;不在墙上乱涂乱画。

   (2)养成在生活中自觉维护公共卫生的好习惯。

   4.过程与方法

  通过观察记录等方法,理解个人在公共场所的行为会影响到他人的健康。

  教学重难点

  .1、重点

   为什么要保持公共卫生以及怎样保持公共卫生。

   2.难点

   保持公共卫生的重要性。

  教学准备

  教师准备:问题情境、课件。

  学生准备:对公共场所不讲卫生的现象以及造成的危害有一定的认识。

  教学过程

  一、导入新课

同学们,当你们步入我们美丽的校园时,看到操场上有同学在扔果皮纸屑时,你会怎么做?为什么?

板题:我们不乱扔

  二、我喜欢哪种情景