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《14 学习有方法》教案优质课下载
教学重点：感受方法的重要性。
教学难点：总结学习中的好方法。
教学策略：情境教学法 活动引导 小组合作 师生互动
教学准备：1.课件 2.锦囊袋 3.困难箱4.锦囊妙计
教学过程:
一、视频导入
同学们，今天我给大家带来了一位朋友，你们认识吗吗？（出示哆啦A梦图片）。那你知道为什么哆啦A梦要乘着时光穿梭机来到我们这里？听说哆啦A梦最近迷上了魔方，它知道我们学校有魔方社团想来学习学习，让我们一起来看看吧！
（视频:魔方社团展示魔方表演）
1.说一说：看视频的时候，我发现同学们都睁大了眼睛，还发出了赞叹声，这是怎么啦？
2.议一议：那你知道他们为什么能这么厉害吗？
大家说得很好！拼魔方是有方法的，同样我们的学习也需要方法。这节课我们就围绕“学习有方法”这个主题展开讨论。（板书课题）
二、活动探究，小组合作
导语：下面，哆啦A梦带来了一个数字风暴小游戏，想挑战一下吗？
活动一：游戏体验——方法很重要
1.出示数字风暴游戏规则：
请同学们用2分钟记忆圆周率3.14159****5897932384626看谁记得快！要求不添数不漏数，谁记忆的数最多就获胜。
2.2分钟结束后，请同学上台比赛，选出优胜者。
3.采访优胜者，他是怎么快速记忆的？
4.老师解密方法——口诀记忆法。
5.出示方法学生练习后，再次挑战。
公开锦囊中的好方法，大家一起记忆。
山巅一寺一壶酒,3.14159
KK尔乐,苦煞吾.26 535
KK把酒吃,酒杀尔.897 932
KK杀不死,乐尔乐.384 626