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二年级下册《14 学习有方法》教案优质课下载
教法:利用教材提到的各个方面,引导学生分享自己的学习方法,让学生们采纳别人适合自己的优点,摒弃自己的缺点,从而找到适合自己的高效学习方法。
教学准备:课前让学生每人准备一份属于自己的学习方法的讲稿
教学时数:2课时
教学过程设计:? ??
让每个学生上讲台分享自己的学习方法,并让每个学生在听完所有人的讲话后,找出自己应该改进的地方,并整理出属于自己的学习方法。 ? ?
一、总结上一课时学生们的表现,对未提到的一些学习方法进行一下补充。
二、讲述集体的学习方法 学习不是一个人的事,同学同学,之所以叫同学,是因为大家要共同学一起进步,大家互相帮着学。