《7 生命最宝贵》优质课教案下载

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能够在生活中做到爱护身体、珍惜生命。

（三）知识目标

通过感受身体受伤带来的不便和困难，学会珍惜生命、爱护身体。

二、教学重难点?

教学重点：懂得爱护身体、珍惜生命。

教学难点：懂得爱护身体、珍惜生命。

三、教学准备 ：课件

四、教法学法

教法：启发诱导法。

学法：小组合作探究 。

五、教学过程：

（一）情景导入

师：你们有没有生过病呢？生病时，你感觉身体怎么样？爸爸妈妈是怎么照顾你的呢？谁能来和大家分享下呢？

师：生病了，身体会不舒服，家人担忧惦记，所以我们要爱护身体，珍惜生命。（板书）

（二）讲授新课

1、师：咱们一起观看几幅漫画，仔细看漫画中的人物都在做些什么？（任意选一幅图来描述下图中的人物在做些什么？他们在爱护身体和珍惜生命方面做的好不好？并进行简要说明。）

2、教师：你在爱护自己的生命和身体方面，有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？（小组交流）

预设：学生1：我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。

学生2：我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。

学生3：我比较挑食，这个习惯对身体不好，以后一定要改正。

学生4：我喜欢跳绳，踢毽子。经常运动有利于身体健康。

小收获：在日常生活当中，有许多的小细节，会不利于我们保护自己的身体和生命。我们要从小事做起、从细节做起，爱护自己的身体和生命。

3、师：在我们的日常生活中，该怎样去爱护身体，珍惜生命呢？（老师准备了几张卡片，这几方面是我们日常中常见的，咱们每个小组上来取一张，来讨论下在这方面应该怎样爱护身体、珍惜生命）

预设：学生1：我吃饭从来不挑食。（饮食方面）

学生2：过马路，不闯红灯。（遵守交通，安全方面）