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《7 生命最宝贵》教案优质课下载
2、增强对生命的美好感受与体验能力，懂得生命最可贵的道理。
教学重、难点：
教学重点：知道我们的生命来之不易，懂得生命最可贵的道理。
教学难点：体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。
课前准备：
教师：课件。
学生：完成预习单。
教学过程：
一、新课导入
1、同学们，老师知道你们很喜欢神话故事，那我来考考你们！传说中孙悟空是从哪里里蹦出来的？葫芦娃是从哪儿长出来的？我们又是从哪儿来的呢？妈妈的肚子里有座神奇的“房子”叫——子宫，我们的生命就是在那里孕育的，你们想看看吗？
2、播放视频“生命的孕育”。 说说你的感受。（神奇、神圣、伟大）
二、新知讲授
活动一：我们的生命来之不易
教师：是啊，生命的形成是多么神奇的过程！妈妈是孕育我们的大功臣。让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。
看完怀孕妈妈的生活之后，你有什么感受呢？(学生交流)
师生活动：体验五分钟妈妈。(三个同学体验怀孕妈妈的辛苦）
问题1：平时完成这些动作感觉困难吗？当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样？
问题2：如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更长的时间，你的感觉会怎样？
问题3：怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？
教师：妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。我们的生命来之不易。 （板书：我们的生命来之不易 ）
活动二：为了呵护我这个小生命，家人做过许多事情。昨天采访了爸爸和妈妈，说说你们成长过程中的故事吧。
预设：
学生交流：小时候，每次给我洗澡，都是全家的一项“大工程”！ 学生交流：爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着冻着。
学生交流：当我生病时，爸爸妈妈都很着急。
学生同桌交流，全班交流。