三年级上册《9 心中的“110”》新课标优质课教案设计

三年级上册《9 心中的“110”》新课标教案优质课下载

教学过程：

课前互动（异掌同声）

“异掌同声”游戏；老师请同学全部起立，同学们要看清老师的动作，听清老师的要求跟老师的节拍和方向拍出来：上、右、左、下、后……各三次，越来越快，5次循环后结束。

小结：同学们都很聪明，反应敏捷。（上课）

一、播放《狡猾的骗子》导入新课

课件出示并播放《狡猾的骗子》到孩子被人贩子逮住：定住。

怎么办？怎么办？

打电话报警

打报警电话110

发生重大事故时拨打报警电话110

110是我们国家公安机关的报警电话，主要负责迅速出警，受理各种报警案件,110是为人民安全服务的.

同学们说的真好。

什么时候可以拨打110？110不能随意拨打，只有在发生重大事故时才能拨打。

板书：心中的（110）

心中的110是什么意思？ 学了这节课你们就知道了。

二、分析案例《狡猾的骗子》

看了这个故事,你有什么想法吗?小男孩为什么会上当受骗呢?人贩子的狡猾之处在哪里?明确:小男孩上当受骗的原因(没有冷静思考,就轻信陌生人的话;对坏人缺少警惕性,没有安全意识;贪图小便宜，妈妈还在等着都没跟妈妈说一下等等)

骗子的狡猾之处(为了骗取小男孩的信任,装出一副焦急的样子,让你觉得他可亲可信)

老师小结：同学们，我们遇到危险不慌张，想办法应对，可别像小男孩那样随便相信别人的话，使自己上当受骗。那我们在生活中遇到这些情况该怎么做呢？

板书。提高警惕

三、情景剧模拟。

1、不给陌生人开门

要不要开门？为什么？

不开门

请叔叔打电话给爸爸，让爸爸打家里的电话告诉我是他的同事，再开门。