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部编版《9 心中的“110”》精品教案优质课下载
三年级的儿童正处于心智尚未成熟的阶段，对于新鲜事物抱有强烈的好奇心，同时社会的变化和儿童自主活动空间的扩大使儿童直接面对危险的概率增大，加之自身安全意识匮乏，家长、老师的疏忽，极易出现难以预料的安全事故。本课时的内容，可以引导儿童更清楚地认识安全的重要性，树立起最基本的自我保护意识，处理人际交往存在的安全问题，尽量避免意外伤害事故。
教学目标：
?1、初步认识社会的复杂性，在乐于助人、参与社会活动的同时提高警惕性，初步建立人际安全的防范意识。
2、学习保护生命安全的技能，识破人为的拐骗、绑架、性侵等伤害行为，提高分辨能力，学会自护自救。
教学重点：学习保护生命安全的技能，提高分辨能力，学会自护自救。
教学难点：初步认识社会的复杂性，识破人为的拐骗，预防盗窃、绑架、性侵等伤害行为，提高分辨能力，学会自护自救。
课前准备：教师：书本内容，学生课后学习材料《安全知识单》，课件。
学生：课前学生做调查表，交流自己遇陌生人的经历，了解身边的人曾上当受骗经历。
教学时数：1课时
教学过程：
视频、谈话导入：（看视频，面对陌生人时，两位小朋友的不同表现。）
生活中总会跟陌生人打交道。这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意危及我们的安全。所以面对陌生人我们要有警惕性，心中要有110。（出示课题）那心中的“110”是什么？请走进我们的活动吧！
活动一：家中来了陌生人
看视频《陌生人来敲门》
你认为小女孩哪些做法值得我们学习？小女孩教会们了我们不轻易给陌生人开门，孩子.为什么我们不能轻易给陌生人开门呢？对，为了保护自身安全. (板书:保护自身安全)（出示应对办法）小结:孩子们，不轻易给陌生人开门，是为了保护自己不受伤害。
小组活动
你有独自一人在家的经历吗？如果有人来敲门，你会怎么做？小组内交流交流或者分享一下家人教你的小妙招。
小结：这些对待陌生人来敲门的好办法，都可保护我们的生命安全。
保护生命安全的办法：（课件出示，生齐读）
（三）学会辨析
师：你们可以用以上办法来解决生活中的问题吗？如果你独自一个人在家，发生以下情况，该怎么办？（师生表演邻居王奶奶来敲门）。
小结：小孩独自在家，不理陌生人、礼貌拒绝皆可。熟悉的声音也应有警惕性。也要确认对方身份，再以礼相待。既保护自身安全，又帮了别人。
“110”就是“有警惕、遇事静”。
活动二、小故事，大学问
（一）请看视频：动画“不轻信陌生人”。