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《9 心中的“110”》集体备课教案优质课下载
教学重、难点：
教学重点：识破生活中潜藏的危险，拨打心中的110。
教学难点：培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。
课前准备：
教师：课件。
学生：学生课前了解110的常识。
教学过程：
一、新课导入
教师：同学们，大家听过小兔子乖乖这首歌吧？接下来让我们一起看一下这个小故事“小兔子乖乖”。播放“小兔子乖乖”视频，学生谈感悟。引出课题“心中的110”并板书。
教师呈现魏老太因给陌生人开门导致家中财物被抢的新闻。
教师：生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。
二、新知讲授
活动一：有点警惕性
教师：如果你独自一个人在家，发生下列情况，该怎么办?接下让我们有请几位同学给我们演一演，如果你独自一人在家时，你怎么办？
请同学们交流李娜同学的做法正确吗？
教师出示题目，将学生分为道德组和法治组，并回答问题，答对的将得到一个红苹果！并说明错误原因及正确做法。
教师总结得分情况，及安全常识必须提高警惕性（并板书）。
教师请同学分享自己独自一人在家的经历。
教师总结，温馨提示。
教师呈现中国媒体报道的关于中国儿童失踪人数及找回率的数据，拓展防骗技巧。
教师质疑：一定不能给陌生人开门吗？也许真的是快递员呢？也不能开门吗？
请同学们积极思考并回答，小组商讨出一个完美的方案。并对方案完美的小组予以苹果奖励。
教师:俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。我们队有可能发生的意外要随时保持警惕，不要存有侥幸心理。
教师：同学们，那如果我们遇到危险的时候怎么办呢？请大家欣赏小品“智捉小偷”。
你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？