三年级下册《10.爱心的传递者》精品优质课教案设计

三年级下册《10.爱心的传递者》精品教案优质课下载

重点难点

感受生活中的爱心和温暖。

在生活和学习中能够主动帮助他人，传递爱心。

教学准备

ppt课件、歌曲、小视频、爱心榜

教学过程

情景设定，故事导入

师：同学们，如果你在路上看到一位老奶奶摔倒了，怎么也起不来，你是从她身边走过呢？还是去把老奶奶扶起来呢？如果你在商场看到一个因为找不到家人而急的哇哇大哭的孩子，你会怎么办呢？再想一下，如果你的同桌，不小心划破了手指，鲜血直流，你第一时间会怎么处理呢？

（生逐一回答，师给与肯定并适当鼓励。）

引入新课，整体感知

师：看来同学们都是有爱心的孩子，都懂得关心他人，助人为乐，你们都是爱心的传递者。下面打开课本，翻到第64页。让我们一起学习第十课《爱心的传递者》（板书标题）

师：看一下这节课的学习目标。（师读出课件上的教学目标）

活动一：感受生活中的爱

师：观看几组图片，感受生活中的温暖和爱心（课件出示几组图片）

师：这是一辆？车里的人们正在？献血对我们的身体有什么好处呢？

生回答。

师：非常好，鲜血可以把身体里原有的血液输出去，使身体产生新的血液，促进人体的新陈代谢，从而增强身体健康。

师;这一组图品，地震来了，解放军战士，武警官兵正在全力以赴争分夺秒的、、、、

洪水来了，这些战士们又夜以继日，不辞劳苦的、、、、、同学们，当国家有了灾难，当人民的生命安全受到威胁，这些军人们总是能在第一时间冲到灾难现场，抢救生命，维护我们的利益，他们是最有爱心，也是最值得我们尊敬的人。

师;同学们，这一组图片里面有谁？他们正在做什么？那什么是志愿者？

生回答。

师：志愿者是指自愿贡献出自己的时间和精力，再不济任何报酬的情况下，帮助他人，服务社会，传播社会正能量。

活动二:生活处处有爱心

师：同学们啊，其实生活中处处有爱心，只要你仔细观察就会发现，看课本这几张图片，谁能描述一下这几个故事？先看第一个。

生举手回答，分别描述课件上的图片，用自己的话阐述，总结。