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《Listening and vocabulary》优质课教案下载
识
目
标语 言多音节单词的重音。词 汇见MODULE FILE。语 法1. 一般现在时等时态的被动语态；
2. by + ing的用法。功 能数字的读法。话 题科学家袁隆平、霍金、爱因斯坦的生平及其科学成就，火箭的发明和发展。语
言
技
能
目
标听能够听懂关于科学家生平和贡献的主要信息，了解他们所从事的科学研究的基本情况；在听的过程中能够捕捉关键信息，回答相关问题；能正确理解形容词，副词的比较级所表示的含义。说运用本模块所学词汇和短语介绍著名科学家；在表达中能正确使用形容词、副词的比较级；口头表达时正确读出多音节单词的重读。读阅读中能识别新学词汇、短语并推断出意义；正确理解介绍科学家袁隆平、霍金的短文；注意寻读等阅读技巧，能快速准确地从阅读文章中找到相关问题的答案。写运用本模块所学词汇和短语，完成所有书面练习，了解介绍人物生平类文章的主要特点，能够将教材所提供的有关爱因斯坦生平的句子连接成行文连贯且符合逻辑、信息完整的短文。表达与展示说出与科学或科学家有关的词汇、短语（越多越好）；能用自己的语言介绍科学家袁隆平和霍金；收集有关信息，制作一个广播节目，介绍某位自己熟悉的科学家。学习策略根据不同的学科分类归纳和记忆单词；使用被动语态促进书面和口头交际的表达效果；以时间顺序为线索理解和撰写人物介绍类文章。文化意识了解世界著名科学家的生平和贡献；了解当今社会科技发展的主要方向和重大成果。情感态度学习科学家们献身科学、追求真理，为人类的幸福和进步不懈奋斗的精神。任 务两人一组，收集材料，介绍一位著名科学家的生平，形成文字稿。在此基础上，以两人对话的形式做成一个访谈节目，用磁带录音。
单元课时划分
第一课时Listening and Speaking
第二课时Reading
第三课时Language Learning
第四课时 Writing
第五课时 Revision
分课时教案
The First Period
Listening and Speaking
一、 教学目标 （Teaching goals）
1.Target language目标语言
重点词汇和短语
astronomer, astronaut, institute, lily, specialist, sort out, produce, parrot, species, revise, foundation, symbol, analyse, pure, sin, cosin, geometry, calculus, mechanics, practical, topology.
2.Ability goals 能力目标
Get the students to know more about scientists and science by listening.
Enable the students to talk about the great scientists and their scientific achievements.