1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《Reading and vocabulary》新课标教案优质课下载
写作部分：只能用简单句表达作文要点，作文缺乏高级词汇和复合句的使用，内容不出彩。
3教学目标
1)知识与技能
通过任务型教学复习重点单词和短语，提高学生的听说读写用等实际应用能力，并且通过小组活动，提高写作能力。
2)过程与方法
通过小组合作探究的方式让学生自主记忆重点知识,通过完成各种任务活动巩固知识点的掌握。
3)情感态度价值观
让学生在轻松愉悦的气氛中学会重点知识,同时培养学生小组合作和竞争等意识。
4教学重难点
本节课创设了三个教学重难点：
1.在新的语言环境中猜测词义的能力和有效记忆单词和短语的能力。（enable students to guess the meanings of new words in a variety of situations）；
2.如何有效地扩大学生词汇量（enlarge students ’vocabulary）；
3.鼓励学生使用高级词汇（encourage students to use advanced vocabulary）
5教学方法
“以学生为主体,教师为主导”的小组合作式教学
任务型教学
多媒体辅助教学(电子白板、实物展台、ppt)
6教学反思
1).本节课较好的整合了多媒体技术,在电子白板、实物展台、ppt、等技术的配合下设计了多种教学活动和环节,较为成功的突破教学重难点,完成了教学目标。
2).自主学习合作探究相结合。在教学过程中学生积极参与,相互交流,相互启发,从获得知识的理解、掌握和运用,激发学生的学习主动性和积极性,充分调动学生的表现欲,课堂气氛活跃。
3).重视使用、能力提升。学生学了这节课后,不仅能掌握必备的单词和短语，并且在相应的习题和活动中记忆和应用相关知识点，能够连词成句，连句成篇，进而提高写作技能。
?? 本节课也存在着不足之处,在摄像头的记录下，学生有点紧张，没有发挥的最好水平，气氛有点紧张，在课堂气氛调控上还应更加灵活变通,这也是我在今后教学中需要不断学习提高的地方。?
7教学过程
7.1第一学时
7.1.1教学活动