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外研2003课标版《Grammar》集体备课教案优质课下载
教学重点
as引导让步状语从句的倒装用法。
教学难点
如何在话题中正确使用as引导的让步状语从句。
教学方法
情景教学法 任务型教学法 合作探究法
教学工具
ppt及图片
教学过程
Step 1:自主学习
Translate the following sentences. (用though或although)
1. 虽然它很美味，但它是垃圾食品。
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2.虽然它不健康，但它是我的最爱。
_______________________________________________________
虽然它很昂贵，但很多学生还是能买得起。
_______________________________________________________
设计意图：紧紧围绕“垃圾食品”的话题，贴近学生日常生活，激发学生的学习热情，让学生用though或although翻译句子，旨在引出“健康饮食”话题的同时，用已学知识though 、although导出as的用法。
Step2: 合作探究
Discuss the following sentences with your partners and conclude the sentence pattern.
1) Young as you are, you should attach more importance to your health.
2) Money as you have, you should use it correctly.
3) Like it as you may, you should eat less junk food.
4) Much as you may eat, stop eating more.
What do these sentences mean?