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高中英语语法与词汇《Listening and reading》公开课教案优质课下载
2.能力目标：让学生自由地运用这些词汇表达自己的喜好。
3.情感态度与价值观目标：通过多种多样的学习方式，调动学生对英语学习的积极主动性，培养学生的合作和竞争意识，增强学生的自信心。
教学重点：与运动相关词汇的归纳与运用
教学难点：调动学生的学习积极性，让学生主动参与单词复习，认真思考单词的运用。
教学用具：多媒体 ，黑板
教学过程：
Task 1 Warming-up
Enjoy an English song “YOU AND ME”
Show some pictures of the host cities
【设计意图】俗话说，“良好的开端是成功的一半”。本环节的主要目的是通过孩子们齐声哼唱耳熟能详的歌曲，观看回忆奥运精彩瞬间，激起孩子们对于奥运，对于运动词汇的学习兴趣，为本节课的教学做良好的铺垫。
3.A piece of news (listen and fill in the blanks):
On Sept 13, for the time in history, the International Olympic Committee (IOC) has decided host cities at the same time. will host the Olympic Games in 2024 and Los Angeles in , reported Xinhua.
【设计意图】本环节的主要通过听新闻填词，将听力与报纸阅读有机结合，让孩子们在提高听力的同时，了解新闻信息。 Task 2 Read and check the topic-related vocabulary
I 相关人员：
运动员
竞争者，选手
职业运动员/职业的，专业的
裁判，仲裁，调解员
裁判，审判员，法官
训练员，教练
骑自行车的人
队长
赞助商
经纪人
啦啦队队长