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四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱癞蛤蟆和小青蛙》新课标教案优质课下载
教学目标：
1、通过学唱歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》，丰富学生的情感体验，并能用活泼自然的声音演唱歌曲。
2、从音乐中感受癞蛤蟆和小青蛙的可爱形象，通过扮演不同角色。
3、癞蛤蟆和小青蛙来培养学生对音乐的兴趣，让学生热爱大自然。
通过多种音乐实践活动来参与音乐知识，初步建立说唱歌曲这一概念。
教学重点：
1、感受说词部分的节奏，并能够正确运用到歌曲中。
2、学唱歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》，进行歌表演并且创编动作。
教学难点：
感受说词部分的节奏，以及歌曲创作。
教学准备：
电钢琴、教学课件等。
教学过程：
一、组织教学：
1、随歌曲《小青蛙》做律动。
2、师生音乐问好!
二、情景导入：
1、师：很高兴又能和同学们在充满欢乐的音乐教室里见面！今天，老师要给同学们介绍两位新朋友，同学们想不想 知道它们是谁？
2、生：想！
3、谜语猜一猜！
教学设想：谜底呈示两位新朋友。癞蛤蟆和小青蛙在夜晚相遇，它们俩在池塘里相遇了，它们之间发生了什么故事呢?创设情境，激发学生的学习热情，然后导入歌曲
三、新课教学
1、学生用心聆听歌曲，感受歌曲演唱的情绪和速度。
（情绪：风趣、活泼。速度：稍快。）
2、再次聆听歌曲，边听边思考，这首歌曲和我们以前学唱过的歌曲有什么不同？