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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱癞蛤蟆和小青蛙》精品教案优质课下载
教学重点：
1通过学唱歌曲，感受音乐中表现的不同的力度、音色塑造的不同的动物形象。
2，感受歌曲风趣幽默的特点。
三，教学难点：
正确演唱歌曲中的出现的节奏和旋律难点
体会音乐要素中不同的力度和音色塑造的不同的音乐形象。学习体验各种音乐要素在音乐中的不同作用。
教学过程：
一．导入：
看图片
师：你们看这是谁？它的叫声怎么样？
生：声音减小
2．癞蛤蟆图片 师：它又是谁？
生：声音越来越大
师：小青蛙的声音弱但又不是那么弱，我们叫他中弱。癞蛤蟆声音强，但又不是那么强，我们叫中强。
二．教授新课
（一）念白
1 初听全曲。
师：他们之间发生了什么？
这是一个发生在癞蛤蟆爸爸和小青蛙宝宝之间的故事。讲的是池塘里的一只癞蛤蟆和一只小青蛙一个晴朗的夏夜里出来散步，由于天太黑距离太远看不清楚，癞蛤蟆就把小青蛙错认为她的娃娃，小青蛙把癞蛤蟆当成她的爸爸。两只小动物越走越近，走到月光下一看，原来这是一场误会。
师：他们是怎么说的？
小青蛙和癞蛤蟆的这种在歌曲中说话就是念白。
男生说（中强）
女生说小青蛙（中弱）
（二）唱歌曲
1.第一乐段