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五年级上册（2014年7月第1版）《演唱故乡的小路》集体备课教案优质课下载
标知识与能力通过学习歌曲激发学生热爱家乡的美好情感，教育学生要珍惜童年的美好时光。过程与方法了解变拍子与变音记号，使学生进一步感受三拍子、四拍子乐曲的特点，加强对变拍子的认识情感态度与价值观通过学习歌曲激发学生热爱家乡的美好情感，教育学生要珍惜童年的美好时光。教学
重难点教学重点：
1、引导学生用柔美的声音演唱。
2、把握歌曲的三拍子、四拍子的变拍子节奏。
教学难点：
掌握变拍子，通过练习体验速度变化带来歌曲情感的变化。 教法学法聆听法、对比法、体验法、探究法。
教学准备1、PPT课件。
2、电子琴
围绕备课主题主备人教学设计过程围绕备课主题 年组同备课人补充构建教学过程：
一、组织教学，调动情绪
1．听音乐做律动，学生有秩序地进入课堂。
2．师生问好
二、学习歌曲
第一阶段：导入学习
师：1、故乡对每个人来说都很重要，那你喜欢你的故乡么？
2、你能谈一谈你心里的故乡么？
老师也有自己的故乡，老师也非常热爱自己的故乡，今天我想用我自己的方式来表达我对故乡的热爱，让我们一起重温童年那美好的时光。
师范唱《故乡的小路》
第二阶段：分析、理解歌曲
1．初听歌曲，感受歌曲
师：歌曲给你什么样的感受？
师：歌曲中唱了什么呢？
生1：小路、小花
生2：故乡
师：是呀，歌曲主要讲了作者童年印象中的故乡小路。